[중국어 기초 문법] 중국어 품사, 문법단위, 문장성분(어순) 완벽 정리!

중국어에서 문법은 “语法”로 한국어로 번역하면 “어법”이다. 말 그대로 말하는 법을 알려주는 것을 문법이라고 한다. 이번 글에서는 중국어 기초 문법 가운데 문법단위, 품사, 문장 성분 같은 것들을 다뤄 볼 예정이다. 이것들은 중국어 뿐만 아니라 모든 언어에서 가장 기본이 되는 기초 중의 기초 문법으로, 반드시 시작 단계에서 정확한 기본 개념을 잡아야 그 다음 단계를 수월하게 넘길 수 있다. 내용이 어렵지 않고 상식적인 부분에서 아…하고 이해할 수 있는 정도이니, 꼭 기본을 확실히 하여 나중에 삽질(?) 할만한 가능성을 아예 그냥 애초에 없애 버리자.

한글도 마찬가지이겠지만, 모든 언어에는 문법 단위, 품사, 문장 성분이라는 개념이 있다. 모국어의 경우 워낙 자연스럽게 어릴 때부터 익숙해진 터라, 따로 깊이 생각해 본 적 없었겠지만, 중국어의 경우 제2 혹은 제3의 외국어인 경우가 대부분 인지라, 때로는 그 내용과 개념을 머리에 확실히 인지 시켜야 할 필요가 있다. 필자의 경험에 비추어 볼 때, 한자 문화권 아래 살았던 우리에게 중국어 문법 그 자체가 그리 어려운 것은 아니다. 하지만, 그 어렵지 않은 중국어에 대한 기초를 확실히 다지지 않았을 때, 시간이 갈수록 어려운 언어로 느껴지게 될 것이라는 것만큼은 부인할 수 없는 사실이라 할 수 있겠다.

항상 강조하지만, 언어는 기초가 가장 중요하다. 중국어의 경우 더더욱 그러하다.

중국어 기초 개념 “문법단위”

중국어 문법단위에는 형태소, 단어, 구, 문장, 단락이 있고, 그중 형태소가 가장 작은 단위이며, 형태소 -> 단어 -> 구 -> 문장 -> 단락 순으로 그 의미와 형태의 결합 정도가 커진다.

1. 형태소 (语素): 형태소는 중국어에서 더 이상 뜻을 분리 할 수 없는 가장 작은 의미 단위로서, 주로 한 글자로 이루어진 한자이다. 형태소는 뜻을 가지며 독립적으로 사용되기도 하지만, 문법적으로 다른 요소들과 결합하여 의미를 전달하기도 한다. 형태소는 종류에 따라 단어형태소와 문법형태소로 나뉜다. 단어형태소는 자체로도 단어의 형태를 가지며 독립적으로 의미를 갖으며, 문법형태소는 문법적 기능을 담당함과 더불어 주로 다른 형태소나 단어와 결합하여 문장을 구성한다.
   • 단어형태소: 书 (shū, 책), 学生 (xuéshēng, 학생), 美 (měi, 아름다운), 高兴 (gāoxìng, 기쁘다)
   • 문법(조사)형태소: 的 (de, ~의), 是 (shì, ~이다), 了 (le, ~했다), 们 (men, 복수형 조사)
2. 단어 (词): 단어는 형태소들의 결합으로 이루어져 있으며, 한 개 이상의 형태소로 구성된다. 단어는 독립적으로 사용되는 의미의 최소 단위로, 문장에서 특정한 역할을 수행한다.
   • 中国 (Zhōngguó, 중국)
   • 学校 (xuéxiào, 학교)
   • 吃饭 (chīfàn, 밥을 먹다)
   • 高兴 (gāoxìng, 기뻐하다)
   • 美丽 (měilì, 아름다운)

3. 구 (短语, 词组): 구는 두개 이상의 단어들이 모여 특정한 의미를 형성하는 의미 단위로서, 문장 내에서 하나의 완결된 뜻을 나타낸다. 보통 주어와 술어, 혹은 주어와 동사 등으로 구성된다.
   • 你好 (Nǐ hǎo, 안녕하세요)
   • 在家 (Zài jiā, 집에)
   • 很高兴见到你 (Hěn gāoxìng jiàn dào nǐ, 반갑습니다)
   • 看电影 (Kàn diànyǐng, 영화를 보다)
   • 吃早饭 (Chī zǎofàn, 아침밥을 먹다)

4. 문장 (句子): 문장은 완결된 의미를 표현하는 중국어의 기본 단위로서, 주어, 동사, 목적어 등의 요소로 구성된다. 주어와 동사는 중국어 문장에서 가장 중요한 요소이며, 문장은 주로 주어와 술어, 그리고 필요에 따라 목적어 등으로 구성된다.
   • 我喜欢中国菜。(Wǒ xǐhuān Zhōngguó cài. 나는 중국음식을 좋아합니다.)
   • 他每天早上都去跑步。(Tā měitiān zǎoshang dōu qù pǎobù. 그는 매일 아침 조깅을 합니다.)
   • 我们明天要去北京旅游。(Wǒmen míngtiān yào qù Běijīng lǚyóu. 우리는 내일 베이징으로 여행할 예정입니다.)
   • 她的生日是在八月份。(Tā de shēngrì shì zài bā yuèfèn. 그녀의 생일은 8월에 있습니다.)
   • 这本书非常有趣。(Zhè běn shū fēicháng yǒuqù. 이 책은 매우 재미있습니다.)

5. 단락 (句群): 단락은 여러 문장들이 모여 하나의 주제를 이루는 단위이다. 단락은 문장들을 묶어 더 큰 의미를 전달하며, 주로 글을 읽고 쓸 때 문단을 구분하는 용도로 사용된다. 비슷한 의미의 맥락을 한 덩어리로 묶어 단락을 구성한다.
   • “春天到了，大地开始变暖。花儿绽放，树叶翠绿，人们也换上了春装。公园里，孩子们迫不及待地放风筝。大家纷纷外出踏青，感受春天的气息。夏天的炎热还远吗？让我们拭目以待吧！”

위의 예시들을 통해 중국어 문법 단위를 이해할 수 있다. 모든 언어에 비슷한 문법단위가 존재하므로 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 이 부분은 쉬우므로 반복된 예시를 통해 실 사용하며 익숙해지기만 하면 된다.

중국어 문법 “품사”에 대하여

품사는 한 단어가 가진 고유한 특징과 성질으로, 모든 단어들이 그 의미나 기능에 따라 고유한 품사로 분류된다. 품사는 그는 그 자체로 특정한 기능과 역할을 수행하며 흔히 말하는 “명사, 동사, 형용사, 부사” 등이 대표적인 품사들이며, 이 외에도 “대명사, 조사, 관계사, 감탄사” 등의 품사들이 있다.
품사 분류는 단어들의 역할과 문장 구성을 파악하는 데에 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 명사는 주로 주어, 목적어 등으로 사용되는 단어로서 물체나 개념을 나타내는 역할을 하며, 동사는 행동이나 상태를 나타내는데 사용된다. 형용사는 명사를 수식하여 그 특성이나 상태를 설명하고, 부사는 동사, 형용사, 다른 부사 등을 수식하여 보충적인 의미를 더 한다. (여기에 설명된 주어, 목적어 등은 문장성분으로 아래에 자세히 설명해 두었으니, 아래에서 확인하자)

아래의 예시를 통하여 어떠한 중국어 품사가 어떠한 역할로 사용되는지 간단하게 알아보자.

1. 명사 (名词 – Míngcí): 물체, 개념, 인물 등을 나타내는 단어로, 사람 혹은 사물의 명칭을 나타낸다. 문장에서 주어, 목적어, 보어 등의 역할을 수행한다. (주어, 목적어, 보어 등은 문장성분으로 아래에 자세히 설명해 두었으니, 아래에서 확인하자)
   • 我 (wǒ, 나)
   • 中午 (zhōngwǔ, 정오)
   • 汉语 (hànyǔ, 중국어)
   • 学生 (xuéshēng, 학생)
   • 书 (shū, 책)

2. 동사 (动词 – Dòngcí): 주로 사물의 움직임이나 작용을 나타내는 단어로, 행동, 상태, 사건 등을 나타낸다. 문장에서 주어와 술어의 역할을 수행한다. (주어, 술어 등의 문장성분 역시 아래에서 확인하자)
   • 吃 (chī, 먹다)
   • 睡觉 (shuìjiào, 자다)
   • 学习 (xuéxí, 공부하다)
   • 爱 (ài, 사랑하다)
   • 跑步 (pǎobù, 달리다)

3. 형용사 (形容词 – Xíngróngcí): 형용사란 사물이나 인물의 성질, 상태, 외모 등을 묘사하는 단어로, 주로 명사 앞에서 수식어로 사용된다.
   • 高 (gāo, 키가 크다)
   • 美丽 (měilì, 아름답다)
   • 聪明 (cōngmíng, 영리하다)
   • 快乐 (kuàilè, 행복하다)
   • 热 (rè, 덥다)

4. 부사 (副词 – Fùcí): 부사는 주로 동사, 형용사, 다른 부사 등을 수식하여 꾸며 주며 더 강조하는 역할을 한다. 주로 정도, 방법, 시간 등을 나타내는 단어로 사용된다.
   • 很 (hěn, 매우)
   • 非常 (fēicháng, 매우)
   • 快 (kuài, 빨리)
   • 有时候 (yǒu shíhòu, 가끔)
   • 非常快乐 (fēicháng kuàilè, 아주 행복하다)

5. 대명사 (代词 – Dàicí): 구체적인 사람, 사물, 성질 등을 대신해 가리키는 것으로 명사를 대신하여 사용되는 단어이다. 인칭, 수, 대상 등을 나타내는데 사용된다.
   • 你 (nǐ, 너)
   • 我们 (wǒmen, 우리)
   • 他 (tā, 그/그녀/그)
   • 这 (zhè, 이/이것)
   • 谁 (shuí, 누구)

6. 조사 (介词 – Jiècí): 문장속에서 단어 앞에나 뒤에 붙어서 단어와 단어를 연결해 주는 것 을 도와주는 역할을 하는 품사를 말한다. 단어나 문장의 의미를 확정하는데 사용되는 단어로, 위치, 시간, 동작 등을 나타내는데 쓰인다.
   • 在 (zài, ~에 있음)
     • 在家里 (zài jiālǐ, 집 안에서)
     • 在图书馆 (zài túshūguǎn, 도서관에)
   • 上 (shàng, 위에)
   • 和 (hé, 그리고)

7. 관계사 (连词 – Liáncí): 단어나 문장을 연결하여 논리적인 관계를 표현하는데 사용되는 단어로, 접속사라고도 한다.
   • 和 (hé, 그리고)
   • 但是 (dànshì, 그러나)
   • 因为 (yīnwèi, ~때문에)
   • 所以 (suǒyǐ, 그래서)
   • 或者 (huòzhě, 혹은)

8. 감탄사 (感叹词 – Gǎntàn cí): 놀람, 기쁨, 슬픔 등의 감정이나 느낌을 나타내는 단어로, 문장에서 독립적으로 사용되기도 하고, 중간에 삽입되기도 한다.
   • 哇 (wā, 와)
   • 哎呀 (āiyā, 아이야)
   • 真好 (zhēn hǎo, 정말 좋다)
   • 哦 (ò, 오/응)

중국어 품사의 의미와 예시를 보면 대략 직관적으로 이해할 수 있다. 사실 여기까지는 어려운 게 없다. 특히, 중국어 단어 외울 때에는 꼭 단어의 품사가 무엇인지 보고 그걸 함께 머리 속에 그리도록 하자, 그래야 실력이 빨리 올라간다.

중국어 문법 “문장성분”, “어순”에 대하여

중국어 어순은 주어-술어-목적어 순으로, 이것이 기본 틀이다. 우리나라 말은 “나는 학교에 간다” 와 같이 주어-목적어-술어 순으로 나열되지만, 중국어의 어순은 “나는 간다 학교에(我去学校）” 와 같이 주어-술어-목적어 순으로 나열 된다.

위에서 언급한 주어, 술어, 목적어 등이 바로 문장성분이며, 크게는 6가지 정도로 분류될 수 있다. 사실 이 6가지가 다라고 해도 과언이 아니다. (6가지는 바로 주어, 술어, 목적어, 관형어, 부사어, 보어이다) 아래 내용을 보며 중국어 문장성분에는 어떠한 것들이 있고 어떠한 역할을 수행하며 또 관련 예시는 어떠한 것이 있는지 한 번 알아보자.

1. 주어 (主语 – Zhǔyǔ): 주어는 문장에서 동작의 주체가 되는 항목을 나타내며, 주로 명사 혹은 대명사가 주어의 역할을 수행한다.
   • 我喜欢中文。(Wǒ xǐhuān Zhōngwén. 나는 중국어를 좋아합니다.)
     • 주어: 我 (wǒ, 나)
   • 他正在看书。(Tā zhèngzài kànshū. 그는 책을 보고 있습니다.)
     • 주어: 他 (tā, 그/그녀/그)
   • 学生们在操场上玩。(Xuéshēngmen zài cāochǎng shàng wán. 학생들이 운동장에서 놀고 있습니다.)
     • 주어: 学生们 (xuéshēngmen, 학생들)

2. 술어 (谓语 – Wèiyǔ): 술어는 문장에서 주어의 동작이나 상태를 나타내는 동사이다.
   • 我喜欢中文。(Wǒ xǐhuān Zhōngwén. 나는 중국어를 좋아합니다.)
     • 술어: 喜欢 (xǐhuān, 좋아하다)
   • 学生们在操场上玩。(Xuéshēngmen zài cāochǎng shàng wán. 학생들이 운동장에서 놀고 있습니다.)
     • 술어: 玩 (wán, 놀다)
   • 他正在看书。(Tā zhèngzài kànshū. 그는 책을 보고 있습니다.)
     • 술어:正在看 (zhèngzài kàn, ~하고 있다)

3. 목적어 (宾语 – Bīnyǔ): 목적어는 문장에서 동작의 대상이 되는 항목을 나타낸다. 주로 명사 혹은 대명사가 목적어의 역할을 수행한다.
   • 我喜欢中文。(Wǒ xǐhuān Zhōngwén. 나는 중국어를 좋아합니다.)
     • 목적어: 中文 (Zhōngwén, 중국어)
   • 他正在看书。(Tā zhèngzài kànshū. 그는 책을 보고 있습니다.)
     • 목적어: 书 (shū, 책)
   • 我买了一本新书。(Wǒ mǎile yī běn xīnshū. 나는 새 책을 샀습니다.)
     • 목적어: 一本新书 (yī běn xīnshū, 새 책 한 권)

4. 관형어 (定语 – Dìngyǔ): 관형어는 명사나 대명사를 수식하여 그 특성이나 상태를 더 자세하게 설명하는 형용사나 형용사 구를 말한다.
   • 我喜欢漂亮的花。(Wǒ xǐhuān piàoliang de huā. 나는 예쁜 꽃을 좋아합니다.)
     • 관형어: 漂亮的 (piàoliang de, 예쁜)
   • 高兴的学生在操场上玩。(Gāoxìng de xuéshēng zài cāochǎng shàng wán. 기뻐하는 학생들이 운동장에서 놀고 있습니다.)
     • 관형어: 高兴的 (gāoxìng de, 기뻐하는)

5. 부사어 (状语 – Zhuàngyǔ): 부사어는 동사, 형용사, 다른 부사를 수식하여 그 정도, 방법, 시간, 장소 등을 나타내는 부사나 부사 구를 말한다.
   • 我们慢慢地走。(Wǒmen màn màn de zǒu. 우리는 천천히 걷습니다.)
     • 부사어: 慢慢地 (màn màn de, 천천히)
   • 他很快地吃完了饭。(Tā hěn kuài de chī wán le fàn. 그는 빨리 식사를 마쳤습니다.)
     • 부사어: 很快地 (hěn kuài de, 빨리)

6. 보어 (补语 – Bǔyǔ): 보어는 술어를 보충하여 주어의 상태나 특성을 더 자세히 나타내는 단어나 구를 말한다. 보어는 중국어 문장에서 주어나 목적어의 특성을 보충하여 문장의 의미를 더 다양하고 풍부하게 만들어주는 중요한 문법적 요소이다. 사실 중국어 보어의 용법은 상당히 다양하다. 결과보어, 방향보어, 상태보어, 정도보어, 가능보어, 시량보어, 동량보어, 차량보어 등이 있으며 각각의 쓰임새에 따라 중국어를 더욱더 맛깔나고 쫀득하게 만들어 준다. 여기서는 대략적인 보어의 쓰임만 알아보고 다음 편에서 더 자세한 내용을 다루어 보자.
   • 我的梦想是当医生。(Wǒ de mèngxiǎng shì dāng yīshēng. 나의 꿈은 의사가 되는 것입니다.)
     • 보어: 医生 (yīshēng, 의사)
   • 这个问题变得很复杂。(Zhè ge wèntí biàn de hěn fùzá. 이 문제는 매우 복잡해졌습니다.)
     • 보어: 很复杂 (hěn fùzá, 매우 복잡)

위의 설명과 예시를 통해 중국어 문장성분인 주어, 술어, 목적어, 관형어, 부사어, 보어 등을 알아 보았다. 이들 성분들은 중국어 문장을 자주 접하다 보면 자연스럽게 알게 되는 부분이기도 하다. 보어의 경우에는 다양한 용법이 있으므로 다음 글에서는 여러가지 보어의 종류에 대해서 한 번 알아보도록 하겠다.